Manual de procedimientos para el fomento y la valoración de la competencia lectora en el aula.

Este manual consta de:

1. Recomendaciones de prácticas de intervención docente en el aula para el fomento de la competencia lectora.
 

2. Procedimientos para el seguimiento y valoración de avances durante el ciclo escolar.
 
3. Prácticas en el aula para los alumnos que obtuvieron resultados bajos en alguna dimensión evaluada de la competencia lectora.
 
4. Sugerencias para utilizar la valoración de la competencia lectora en la evaluación de los alumnos.

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